- ID
-
ocds-pyfy63:2020-472239:obj:1
- Classification
-
CPV /
80000000
- Description
-
Przedmiotem zamówienia jest realizacja usługi przeprowadzenia projektu pilotażowego „AI4Youth” w ramach programu operacyjnego „Inteligentny Rozwój” 2014–2020, priorytet 2: Wsparcie otoczenia i potencjału przedsiębiorstw do prowadzenia działalności B+R+I, działanie 2.4: „Współpraca w ramach krajowego systemu innowacji” PO IR, poddziałanie 2.4.1 inno_LAB – Centrum analiz i pilotaży nowych instrumentów.W ramach zamówienia wyszczególniono następujące zadania:a) podpisanie między Wykonawcą a Intel Corporation umowy licencyjnej dla programu Intel® AI For Youth;b) zorganizowanie szkolenia dla trenerów (wskazanych w załączniku nr 9) z metodyki szkolenia AI4Youth w ilości min. 32 godz., aby dzięki nabytej wiedzy i kompetencjom trenerzy byli w stanie w skuteczny sposób przekazać nauczycielom potrzebną wiedzę na temat metodyki szkolenia (ekspertów do szkolenia dla trenerów zapewni Zamawiający);c) opracowanie projektu regulaminu i kryteriów wyboru szkół średnich do udziału w pilotażu, które ostatecznie podlegają akceptacji przez Zamawiającego;d) wybór minimum 60 szkół średnich, w których zostaną przeprowadzone szkolenia dla nauczycieli i uczniów, z 6 miast z minimum 3 województw;e) przeprowadzenie szkoleń przez Trenerów dla minimum 120 nauczycieli (od 1–3 nauczycieli z każdej szkoły) zgodnie z metodyką i zakresem tematycznym szkolenia, z bloków I i II;f) przeprowadzenie przez wyszkolonych nauczycieli szkoleń dla minimum 1.800 uczniów, w szkołach średnich uczestniczących w projekcie, zgodnie z metodyką i zakresem tematycznym szkolenia (bloki I i II):Pilotażowy program szkoleniowy jest skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych zarówno o profilu ogólnym jak i informatycznym i technicznym. Składa się z bloków tematycznych, podczas których młodzież stopniowo zdobywa podstawowe umiejętności potrzebne do wykorzystania sztucznej inteligencji w ujęciu aplikacyjnym.I. Blok I „Inspiracja” (maks. 12 h),• pojęcie sztucznej inteligencji,• poznanie technologii AI i jej wpływu na społeczeństwo,• zastosowania i wdrożenia AI na świecie,• rozróżnienie sztucznej inteligencji od technologii innej niż sztuczna inteligencja,• zastosowanie AI w domu i szkole,• dyskusja się nad aspektami etycznymi i prywatnością.II. Blok II „Zdobywanie” (maks. 44 h):• poznanie 3 dziedzin AI: widzenie komputerowe, przetwarzanie języka naturalnego i dane,• poznanie miejsc, w których zastosowanie ma dana dziedzina,• zapoznanie z pojęciem „cykl projektu” sztucznej inteligencji,• koncepcja sieci neuronowej,• przebieg procesu widzenia komputerowego oraz proces akwizycji i przetwarzania danych,• programowanie w języku Python.g) Wybór minimum 120 najlepszych uczniów i przeprowadzenie dla nich oraz nauczycieli kursu rozszerzającego (blok III i IV) przez Trenerów, w ośrodkach szkoleniowych.III. Blok III „Doświadczanie” (maks. 24 h) – w ramach kursu rozszerzającego:• matematyczne i techniczne aspekty AI,• poznanie zasad działania zastosowanych w przykładach algorytmów – część praktyczna,• poznanie bibliotek (zbiorów danych),• umiejętność modyfikowania podanych przykładów i dostosowywania do własnych potrzeb.IV. Blok IV „Wzmacnianie” (12 h + praca własna nad projektem) – w ramach kursu rozszerzającego• tworzenie własnych rozwiązań AI służących do rozwiązywania różnych wyzwań (lokalnych i globalnych),• analiza problemu,• ustalenie, czy można go rozwiązać za pomocą AI,• zaprojektowanie rozwiązania,• dokumentowanie pracy,• praca w zdalnych zespołach,• raportowanie czynności.h) Przeprowadzenie, po zakończeniu kursu rozszerzającego (...) Z uwagi na ograniczoną liczbę znaków do wprowadzenia w niniejszej sekcji pozostałe informacje są wskazane w sekcji VI.3.